“Querido professor,
O senhor pode nos aprisionar em sua escola, em sua sala de aula e até mesmo enfileirar-nos por horas nestas justas carteiras, mas jamais poderá prender o nosso pensamento.
Com muito esforço conseguirá, quem sabe, aprender sobre ele.
Pois, enquanto o seu pensamento marcha, o pensamento das crianças dança, e nesta dança acaba por acomodar-se nos mais inesperados lugares.
O pensamento das crianças é livre, troca de par a toda hora, segue uma coreografia de ritmo próprio. Seus passos acompanham o som de canções surdas aos adultos, levam nossa imaginação a lugares distantes.
Visita indagações a respeito do funcionamento da natureza, beija a boca da mais bela garota, ou garoto, da escola, se diverte nos parques e campos de futebol e, nos piores dias, pousa sobre os problemas que se passam dentro das casas e o senhor nem faz ideia.
Por isso entenda, nós não temos dificuldade de prestar atenção em sua aula, é o senhor que tem dificuldade de prestar atenção em nós.
Logicamente somos muitos para sermos observados por apenas um, mas não fomos nós que inventamos isto e não acreditamos que devemos pagar pelos erros daqueles que o fizeram.
Então, por favor, não nos encaminhe para que um especialista qualquer nos medique por não acharmos suas aulas interessantes.
Queremos saborear a vida conscientes. Não nos avalie com base em suas provas, pois certamente provarão como não pensamos todos da mesma maneira.
Nenhuma criança tem dificuldade de prestar atenção, se não estamos atentos ao senhor, estamos concentrados em outras coisas.
Entende?
Simplesmente prestamos atenção naquilo que mais nos interessa e sua aula pode não ser interessante para nós neste momento.
Não é nada pessoal, não fique zangado.
Quem sabe, inclusive, se o senhor nos permitir investigar estas questões que passam pelas nossas cabeças, as aulas se tornariam bem mais atraentes e significativas.”
Denis Plapler